首页 > 《中国民族博览》 > 2015年12期 > 对学前教育专业声乐集体课教学的反思与改革

对学前教育专业声乐集体课教学的反思与改革

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前针对高校学前教育专业声乐课程大部分都是通过集体授课的形式,通过什么样的方式,来更有效地通过这样的教学方式来完成集体课的教学。除了在歌唱发声的相关技能和知识来进行指导,在教学层面上还应该对教学的理念进行创新,明确教学的目标,对相关教学的内容进行充实,形成具有学前教育专业特点的相应课程及体系,最大限度上激发学生的潜质,科学合理地对教学制度做出评价。

DOI g4q216nz48/2070824

作者张冬阁

机构地区不详

出处《中国民族博览》 2015年12期

关键词学前教育声乐教学改革

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）