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关注教学工作的全过程切实提高教学整体质量

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摘要教学工作是一个不断循环的全过程,大致分为课前、课中和课后几个工作环节,但这个循环绝不是静态的重复工作,而是动态的更新发展,每一次备课都有知识的更新,每一个讲课都有不同的切入点,每一次教授的学生都是不同的个体。因此,教学工作的全过程,是一个循环发展的过程,要切实提高教学的整体质量,需要在循环中做好每个环节的精心设计。

DOI kd2x78mp46/2148014

作者施莹

机构地区不详

出处《无锡南洋职业技术学院论丛》 2009年1期

关键词教学质量课堂设计教学过程

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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无锡南洋职业技术学院论丛

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