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教学反思:教师转变教学行为的有效途径
教学反思:教师转变教学行为的有效途径
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摘要
所谓反思就是思考过去的事情,从中总结经验教训。而教学反思就是教师以研究和批判的态度回顾教学全过程,分析思考教学情况,总结教学经验教训,及时调整教学行为的一种策略。具体来说.就是要求教师对自己的教学行为进行自我观察,自我调节、自我评价、自我提问。提出问题,分析问题,并及时记录下教学状态,
DOI
6jr639mpj5/2219639
作者
焦友
机构地区
不详
出处
《教育论坛》
2004年2期
关键词
教学反思
教学行为
教师
教案反思
专题反思
教学后记
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育论坛
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