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2004年3期
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美国社区学院的多重使命:冲突还是互补
美国社区学院的多重使命:冲突还是互补
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摘要
近些年来,美国社区学院的发展呈现出越来越综合的趋势,社区学院担当的使命越来越多.这些功能与使命在资源分配上有些是冲突的,有些是互补的.就这个问题,本文着重考察了美国社区学院的不同功能和使命在哪些程度上是整合的,在哪些程度上是冲突的.
DOI
16jr3lx5j5/222515
作者
徐琦
机构地区
不详
出处
《高教探索》
2004年3期
关键词
美国
社区学院
资源配置
服务意识
培养目标
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2004年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高教探索
2004年3期
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