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隐喻认知过程与外语词汇教学(1)
隐喻认知过程与外语词汇教学(1)
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摘要
三、隐喻的认知机制对词汇教学的几点启示 1. 隐喻认知对词汇语义范畴发展的作用 范畴与范畴化是认知语言学研究的主要对象之一,隐喻认知对词汇语义范畴发展的作用,隐喻认知在词汇隐喻概念理解中的作用
DOI
zdll3qmmdl/2412788
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
外语词汇
认知过程
词汇教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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