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转变观念，走进英语新课程

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摘要《标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,《标准》要求教师要合理地利用和开发课程资源,促进学生语言运用能力的提高

DOI 5jo882e34v/2420112

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词英语新课程走进英语

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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