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尝试小学探究性阅读——“走近长征”教学设计与精彩片段

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摘要设计意图：《七律·长征》为九年义务教育五年制教科书《语文》(人教版)第九册第12课。教者试图以“走近长征”教学为例，以学习方式的变革和学习内容的拓展为突破口，尝试探究性阅读在小学语文教学中的实施。

DOI pkd22vo0d6/247562

作者刘从华

机构地区不详

出处《人民教育》 2004年24期

关键词探究性阅读尝试九年义务教育小学语文教学教学设计设计意图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

人民教育

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