浅谈中学生生物学习动机的培养

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摘要 摘要本文首先分析了中学生在学习生物过程中正确、持久和稳定的生物学习动机的重要性。然后着重分析在生物教学中从四个外部诱因入手,通过生物学科价值观的教育激发学习动机,加强实验教学、直观教学巩固学习动机,创设情景发展学习动机,提高自身素质,树立良好的师德形象深化学习动机,逐步培养学生形成正确、持久和稳定的生物学习动机。
出处 《现代教育科学》 2011年7期
出版日期 2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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