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小学语文高年级阅读教学中的朗读指导分析

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摘要摘要小学语文是学生学习的基础学科，阅读教学是语文教学的重要组成部分。小学高年级语文阅读教学中，老师对朗读教学一定要重视，通过学生的朗读可以帮助学生正确的理解和感悟文章的思想和含义，可以提高学生的阅读水平和能力，给学生今后的发展和语文学习奠定良好的基础。小学高年级阅读教学当中的朗读指导对学生的阅读能力的提高和教学效果有重要的作用，小学语文老师要正确对待和应用相应的方式方法进行朗读指导。

DOI lj1zry21dv/2550244

作者徐莉

机构地区徐莉山东省济南市长清区归德街道中心小学250301

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词小学语文高年级阅读教学朗读指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）