实施分层教学法的实践探索

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摘要 摘要在机械制图教学中,面对技工院校学生多层次的特点,实施分层教学,符合因材施教的原则,符合现代的教学理念,有利于学生的全面发展。分层教学是针对学生知识、能力和学习需求的不同而分群体选择不同的教学目标和内容,实施不同的教学方式,从而让不同层次的学生都能得到不同程度提高的一种教学模式。
出处 《教育学文摘》 2019年3期
出版日期 2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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