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实施分层教学法的实践探索

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摘要摘要在机械制图教学中，面对技工院校学生多层次的特点，实施分层教学，符合因材施教的原则，符合现代的教学理念，有利于学生的全面发展。分层教学是针对学生知识、能力和学习需求的不同而分群体选择不同的教学目标和内容，实施不同的教学方式，从而让不同层次的学生都能得到不同程度提高的一种教学模式。

DOI kd2l2zor46/2560786

作者李雪梅

机构地区大理技师学院云南大理671000

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词机械制图分层教学教学实施因材施教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）