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论初中数学教学中如何展开探究合作式教学模式

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摘要摘要本文通过对初中数学教学的合作式教学模式的合理可行性进行探讨和分析，通过我们日常教学的实例探索和发展如何在初中数学课程上组织学生和老师一起创新思维，提高教师教学能力，提升学生参与主动性，积极配合共同进行合作式教学模式。

DOI 6jrx8wxwj5/2566263

作者严秀琴

机构地区严秀琴福建省南平市松溪县第三中学353500

出处《中国科技教育》 2013年3期

关键词教学模式探究合作数学

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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教学模式探究合作数学

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