摘要
摘要随着新课程教学改革在我国的全面展开，对小学语文教学提出了新的要求，同时，也给我们教育工作者提出了新的挑战和机遇。《小学语文新课标》中明确指出“教师要认识到学生的主体地位，学生才是学习的主人，是学习和发展的主体，语文教学应致力于培养和形成学生的语文素养。”在我国教育改革新形势下，作为小学语文教师，必须努力改进教育教学方式，利用多种教学手段，提高语文教学效率。学生学习的主要场所是课堂，因此，构建素质教育背景下的课堂，成为了语文教学过程的重要环节。那么怎样才能构建全新的小学语文课堂呢？就这一问题我们将展开如下讨论。
出版日期
2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
