首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2018年4期
>
小学数学情境教学策略探讨
小学数学情境教学策略探讨
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要小学数学属于工具性学科,小学生年龄特征决定,他们对抽象的数字理解起来往往具有一定难度。为此在教学过程中创设贴切的情境尤为重要,可辅助小学生更容易的理解知识,形成一定的逻辑分析思维。因此,本文就小学数学情境教学对策展开分析,对提升教学水平,优化学习效果,有重要的实践意义。
DOI
54y522xmj0/2639528
作者
陈玲
机构地区
陈玲(四川省广安区北辰小学四川广安638000)
出处
《教学与研究》
2018年4期
关键词
小学数学
情境教学
生活情境
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈玉宝.
小学数学情境教学策略
.教育学,2023-03.
2
刘志丽.
基于情境创设的小学数学教学策略探讨
.教育学,2024-10.
3
廖雪玲.
小学数学情境教学策略分析
.教育学,2020-07.
4
谭书卿.
浅析小学数学情境教学策略
.教育学,2014-01.
5
周双.
小学数学情境教学策略探析
.教育学,2016-04.
6
马礼树.
小学数学情境教学策略探析
.教育学原理,2016-05.
7
王银香.
刍议小学数学情境教学策略
.教育学,2021-08.
8
田常玲.
小学数学情境教学策略探究
.教育学,2021-08.
9
胡亚文.
小学数学情境创设教学策略
.教育学,2022-04.
10
王新玲,袁静,李彦星.
小学数学情境教学策略分析
.教育学,2023-02.
来源期刊
教学与研究
2018年4期
相关推荐
融入生活情境的小学数学概念教学策略探讨
小学数学课堂情境教学策略
例析小学数学情境教学策略
小学语文问题情境教学策略探讨
关于小学数学情境教学策略的研究
同分类资源
更多
[课程与教学论]
语文批注式阅读教学的实践之法
[课程与教学论]
如何在小学数学教学中培养学生的数学问题意识
[课程与教学论]
区域推进综合实践活动课程的教研智慧
[课程与教学论]
发达国家中小学教师在职进修的特点及启示
[课程与教学论]
重庆江津区将“柴米油盐”写进治校“基本法”
相关关键词
小学数学
情境教学
生活情境
返回顶部