首页 > 《教育督导与评估》 > 2003年5期 > 新课程中教师的教学行为将发生哪些变化

新课程中教师的教学行为将发生哪些变化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然也要求教师的教学行为产生相应的变化。

DOI 8rdxm5r54l/265973

作者

机构地区不详

出处《教育督导与评估》 2003年5期

关键词教师教学行为新课程要求更新观念提高素质

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈晓伟. 新课程中教师教学行为的变化与适应.教育学,2009-06.
2郭士林. 浅析新课程中物理教学行为的变化.社会学,2010-10.
3王月芬. 走向新课程的教师教学行为.教育学,2004-02.
4权小梅. 略论新课程教学中化学教师教学行为的转变.教育学,2010-06.
5马永刚. 新课程下化学教师教学行为的转变.教育学,2009-07.
6黄海连. 探讨新课程下教师教学行为的转变.教育学,2005-01.
7王辉. 浅谈在新课程教学中教师如何转变教学行为.教育学,2009-02.
8方夏帼. 浅析教师教学行为与新课程理念的偏差.教育学,2018-02.
9杨新. 浅谈新课程中教师教学行为的"四个转化".教育学,2005-11.
10石兰荣. 新课程实施中语文教师教学行为的转变研究.课程与教学论,2012-10.

来源期刊

教育督导与评估

教育督导与评估

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教师教学行为新课程要求更新观念提高素质

返回顶部