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注重体验教学促进数学学习

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摘要数学教学中要让学生积极主动地经历学习的全过程，引导他们去思考、操作、探索、经历，在过程中去体验和感悟数学，丰富自己的学习经历和经验，从而促进学生的数学学习，实现知识学习、能力发展、态度与价值观形成的统一。

DOI rdx7elq14l/2664297

作者唐春秀

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年15期

关键词体验教学数学学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）