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优化数学作业设计体验数学学习乐趣

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摘要摘要：在当前的小学数学作业中，存在着很多的问题，这些问题的存在对于学生的数学学习有很大的束缚性。教师在作业设计中，要对作业的设计理念进行更新，以新理念看待作业，让学生高效作业练习，可以起到良好的教学效果。教师优化了作业设计，可以使学生从作业中感受到学习的乐趣，可以促进学生的数学学习积极性，对于学生长期的数学学习有很好的作用。

DOI rj87nk2p40/6086510

作者蔡鹏

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区正东小学内蒙古鄂尔多斯 017000

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词小学数学作业设计学习乐趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）