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小学数学教学中心理健康教育的渗透策略

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摘要摘要教学改革有效落实，心理健康教育在小学数学教学中得到有效渗透，在小学生的心理健康方面发挥了重要作用。在小学数学日常教学中，教师需要依据学生的个人特点和性格爱好选择适合的教学方法，从而有效培养学生的健康心理，使学生的人格健全，为学生未来的良好发展奠定坚实基础。文章主要阐述了心理健康教学在小学数学教学中的应用，旨在提高心理健康教育的应用效果。

DOI 6jrzregp45/2801063

作者黄凤清

机构地区广东省深圳市宝安区松岗燕罗街道燕山学校518100

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词小学数学教学心理健康教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）