以学生为主体的高中升旗仪式试探

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摘要 摘要升旗仪式主题、形式、宣传应以学生为主体,强调引导式教育,尽可能让升旗仪式从组织到宣传的环节与学生相关,由学生直接组织参与。笔者对升旗仪式三个环节和学生主体的体现方式进行梳理,希望能对中小学的升旗仪式的功能实践有所启发。
出处 《知识-力量》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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