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分析以升旗仪式为媒介对学生德育教育的实效

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摘要【摘要】升旗仪式是固定不变的，定时定期的举行。但围绕升旗仪式的讲话是可变的，也是随时变动的;其内容不断更新，不断充实;演讲形式也是多种多样的。演讲内容从爱国主义教育的不同层次出发，爱国主义情怀中的‘爱’字涉及到了多个主体，其中有祖国的山河、祖国的土地、中国的历史文化等等。而这种爱国主义情怀，这种爱国主义情感，从内部来分析，包含学生内心对国家的自豪感，对国家的满足感，以及身处国际潮流中的危患意识。

DOI 54y3qem1d0/6879376

作者翟艳鸣

机构地区濮阳市第二高级中学河南濮阳 457000

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词升旗仪式初中生德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）