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分析以升旗仪式为媒介对学生德育教育的实效
分析以升旗仪式为媒介对学生德育教育的实效
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摘要
【摘要】升旗仪式是固定不变的,定时定期的举行。但围绕升旗仪式的讲话是可变的,也是随时变动的;其内容不断更新,不断充实;演讲形式也是多种多样的。演讲内容从爱国主义教育的不同层次出发,爱国主义情怀中的‘爱’字涉及到了多个主体,其中有祖国的山河、祖国的土地、中国的历史文化等等。而这种爱国主义情怀,这种爱国主义情感,从内部来分析,包含学生内心对国家的自豪感,对国家的满足感,以及身处国际潮流中的危患意识。
DOI
54y3qem1d0/6879376
作者
翟艳鸣
机构地区
濮阳市第二高级中学 河南濮阳 457000
出处
《教育学文摘》
2023年1期
关键词
升旗仪式 初中生 德育教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年1期
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