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浅析信息技术与农村中职学校旅游专业课程的整合

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摘要摘要招生难，就业难，学生不愿意进来，毕业了也不能很好的走上理想的岗位。目前，农村职业学校旅游专业形势严峻，困难重重。其主要原因办学没有特色，课堂教学模式传统，教学内容陈旧，与企业需求出现偏差；教师如何将信息技术与农村中职学校旅游专业教学整合，激发学生的学习能动性，发挥学生主体作用，提高学生的技能实操水平和职业素养。本文从信息技术对农村职业学校旅游专业教学的影响，分析了两者之间的现状及整合瓶颈，探讨了如何利用信息技术实现农村中职学校教学信息化的整合，提出如何改良意见及措施。

DOI pd5n6e8ld7/2836447

作者李学芳

机构地区登封市中等专业学校河南郑州452477

出处《基层建设》 2019年14期

关键词农村中职学校信息技术课程整合旅游专业

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）