农村中小学教师普通话使用现状及培训策略的探讨

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摘要 分析农村中小学教师普通话使用现状,思考对农村教师进行普通话培训的策略。通过学习有关推广普通话的法律法规,提高学校领导及广大教师的推普意识,制定学校推广普通话的规章制度,把推普工作常态化并纳入教师各项考核之中。狠抓基础,因地制宜地找准重难点,有针对性地编写普通话培训教材及其录音,做好长期扎实培训的准备。
机构地区 不详
出版日期 2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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