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小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径

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摘要摘要核心素养是现阶段国内教育界的全新育人任务，小学语文课是国内基础核心课程，小学语文课的人文性以及工具性相统一，对核心素养这一目标进行落实方面，小学语文课有着非常明显的优势，本文分析如何在核心素养下实现对小学语文课的革新，从课程重构以及教学的角度，对小学语文课的实现路径进行分析。希望本文的研究对实现核心素养这一育人任务是有帮助的，也促进小学语文课新时期下的改革。

DOI ldevl33qj3/2970341

作者李忠仁

机构地区李忠仁福建省三明市宁化县泉上中心学校365400

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词小学语文 &ldquo 核心素养&rdquo 内涵实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）