摘要
摘要随着高校教育经费的大幅度提高，各个高校购置了各种大型仪器，这些大型仪器往往操作简便，使得处理数据相对便捷。高校中开设大型仪器教学目的在于让学生获得将大型仪器分析技术并应用于自身科研课题中的能力。并且现代仪器分析技术已经成为化工产品研制开发、产品质量评价的重要手段，是化学等专业本科毕业生必须要熟练掌握的基本技能之一。然而由于本科生课时少，能力差别，缺少主动性和积极性，没有更多机会深入了解并使用这些仪器等原因，导致现今的分析测试技术教学已远远不能满足学生今后的发展。因此，为了改善目前本科生现代测试技术的培养，笔者在结合自身教学实践的基础上提出了一些见解。
出版日期
2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
