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《中小学教育》
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2016年6期
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浅谈内初班化学教学方法
浅谈内初班化学教学方法
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摘要
摘要新课程改革下的高效课堂要求以学生为主体、教师为主导,在进行教学之前,分析学情、因材施教是关键,只有了解了学生才能控制课堂知识的难度和深度。新疆内初班学生大部分是维吾尔族农村户口的学生,语言和性格上有其特殊性,教学过程中因材施教是提高教学效率的前提。
DOI
rdx158594l/3068473
作者
敬雪梅
机构地区
——提高教学效率,先做到因材施教
出处
《中小学教育》
2016年6期
关键词
内初班学生因材施教教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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