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以科学评价培育个性品质，提高学生数学素养

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DOI 2d3zloy7j9/3083919

作者迟玉敦

机构地区山东省五莲县洪凝街道中心小学262300

出处《中小学教育》 2018年326期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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