培育小学生科学素养探析

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摘要 摘要:培育小学生的科学素养,要充分发挥教师的引导作用,帮助学生掌握最基础的科学知识,培养学生具备科学的思维模式,指导学生学科学与用科学相结合,提高学生独立学习的能力和运用知识的能力,给学生提供更多探究的机会,在探究中提高科学素养。
出处 《中国教工》 2021年1期
出版日期 2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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