摘要
摘要笔者所带的13筑机班，经过一年多时间的教育引导，由全校闻名的差班，转变成一个班风学风良好，学生文明有礼，自动自发，奋发向上的优良班级。班上有8名后进生，在笔者接任班主任前因违纪受到从严重警告、记过到留校察看不等的纪律处分，经过笔者的耐心教育引导，这8名“问题”学生均有了长足的进步，他们以良好的表现在处分考察期满后顺利地撤消了处分；在担任班主任的一年多时间里，班上再没有学生因为违纪受到过处分。笔者在班级管理、班风建设特别是“问题”学生转化教育中所取得的成绩和一些做法得到学校领导和同事的认可，大家认为这是一个差班转化和后进生转化教育的成功案例。
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
