首页 > 《未来教育家》 > 2013年5期 > 更新观念提高小学语文阅读教学开放性

更新观念提高小学语文阅读教学开放性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在小语阅读教学中渗透开放的教学理念是消除以上弊端的有效途径。新语文课程标准指出“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”其中，对阅读教学的要求就体现了开放性。

DOI g4qyl2pnd8/3127948

作者董秀梅

机构地区河北省临城县临城镇东街小学董秀梅054300

出处《未来教育家》 2013年5期

关键词小学语文阅读教学开放性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林晓艳. 浅析小学语文开放性阅读教学.教育学,2017-04.
2党喆. 浅议小学语文开放性阅读教学.教育学,2014-06.
3崔素梅. 小学语文开放性阅读教学之浅见.教育学,2014-05.
4刘立格. 加强小学语文阅读教学的开放性.课程与教学论,2015-02.
5杨光辉. 小学语文开放性阅读教学研究.教育学,2016-10.
6蒋林林. 小学语文阅读教学中的开放性教学.课程与教学论,2014-06.
7邓洁. 小学语文开放性阅读教学策略探讨.教育学,2016-02.
8吴淑兰. 小学语文开放性阅读教学方法研究.教育学,2021-04.
9李玉琳. 小学语文开放性阅读教学方法探究.教育学,2021-11.
10丁峰. 小学语文开放性阅读教学方法探究.教育学,2021-08.

来源期刊

未来教育家

未来教育家

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读教学开放性

返回顶部