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法律课堂鲜活性探究

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DOI ojz51r7zj5/3150822

作者蒋兰香中南林业科技大学法学院

机构地区【摘要】法律课堂只有保持鲜活才能吸引学生，使学生学到法律知识。要保持法律课堂的鲜活性，法律教师必须具备深厚的法律素养和人文功底，课堂教学过程中必须运用生动形象的教学方法，教学内容还必须因生制宜。

出处《青年与社会》 2009年2期

关键词法律课堂鲜活性法律功底教学方法教学内容

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青年与社会

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