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试论高中物理阶梯式教学模式的创新

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DOI ojz5mlzzj5/3166422

作者李绵延

机构地区李绵延陕西省榆林市吴堡县吴堡中学718200

出处《教育学文摘》 2015年9期

关键词阶梯教学创新模式循序渐进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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