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注重策略多样化发展学生思维能力

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摘要在新教材的使用中，教师有了新的理念、新的做法，教学手段灵活多样，注重教学策略多样化，发展学生的思维能力。

DOI 954kgme2dk/318457

作者李映华

机构地区不详

出处《陕西教育科研》 2004年4期

关键词学生思维能力多样化教师教学策略教学手段新教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西教育科研

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