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挫折教育——培养学生社会适应能力的重要课题

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摘要心理学研究表明，挫折是一个人从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，致使活动失败或者目标无法实现。由于受挫，往往会使人产生紧张、愤怒、痛苦等消极情绪和作出攻击、固执、冷漠、焦虑或以幼稚而简单的方式来应付挫折等行为反映。挫折是产生心理危机、造成精神崩溃的重要根源，也是导致自杀的高危因素。

DOI 954kgwl3dk/319809

作者曹洁仪

机构地区不详

出处《南方青少年研究》 2002年3期

关键词挫折教育学生社会适应能力思想教育心理辅导

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南方青少年研究

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挫折教育学生社会适应能力思想教育心理辅导

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