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新课程初中历史教学创新方法的几点思考

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摘要摘要新课程实施以来，广大历史教师围绕新理念、新课标认真组织教学，历史课堂焕发出了前所未有的生命与活力，提高课堂教学的有效性，使学生加深对历史的认识和理解并进行积极的思维，激发学生的求知欲，从而培养学生各种学习能力，促进学生全面发展。

DOI wjve2kn9d7/3222598

作者白文彬

机构地区白文彬河北省邯郸市第二十四中学056002

出处《素质教育》 2014年1期

关键词历史教学新课程创新教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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