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武汉25中新探索：“阳光少年”取代“三好学生”

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摘要武汉25中将“阳光教育”作为课题进行研究，决定取学校“三好学生”评选，改评“阳光少年”。“阳光少年”分为基础奖、发展奖、特长奖和综合奖等类别，分别有金星、银星和铜星3个梯次。学期之初，学生根据自身条件和特点，申报不同的“阳光少年”，制定相应的“闯关夺星”计划，自备行动档案。班上的“阳光小组”(四五名同学组成)、老师和家长，定期不定期地对申报的学生进行评定，有一点成绩和进步就可拿到“一颗星”。

DOI mpj0y6z8dy/323875

作者张志峰

机构地区不详

出处《基础教育》 2004年8期

关键词 “三好学生” 少年小组 “阳光教育” 老师家长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）