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双导师制在ICU新护士培训中的应用

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摘要摘要目的探索提高ICU新护士综合素质的科学、先进、高效的培训模式。方法采用双导师制对ICU2011-2013年进院新护士（试用期3个月）进行培训，采用前后对照、对照组对照的方法，通过双评考核对形成的结果进行分析。结果采用双导师制对ICU新护士进行培训后成绩及职业认同感的比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论双导师制带教使带教老师责任明确，同时优势互补，教学相长，培训效率高。

DOI 54yz8rvxj0/3279828

作者李翠萍高婷婷崔慕青

机构地区李翠萍高婷婷崔慕青(淄博市中心医院护理部山东淄博255036)

出处《健康文摘》 2014年7期

关键词双导师制 CU新护士培训

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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