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浅谈ipad在幼儿园教育教学中的运用

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摘要摘要“幼儿园教育指导（试行）”（以下简称“新纲要”）明确规定应根据幼儿的年龄特点，充分发挥多种教育手段的互动作用。”ipad作为近几年来的多媒体常用工具，以强大的功能，丰富的app资源特别能够吸引孩子们，而教育工作者常常对幼儿使用ipad依然有着诸多疑惑，对于教育教学中如何更合理的运用ipad，如何更有效的运用ipad开展活动是我们研究的方向。

DOI 0dp07qv0j2/3291345

作者杨帆

机构地区（厦门市海沧区天竺幼儿园佳鑫分园，厦门360012）

出处《知识-力量》 2018年8期

关键词信息技术教育教学运用方式

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）