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“养成教育”在班级管理中的应用

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摘要摘要养成教育的缺失是制约高职学生全面健康发展的主要原因。养成教育的顺利开展，有利于学生养成良好的学习、生活习惯，有利于形成良好班风，有利于有利于班级管理。本文对“养成教育”在班级管理的应用进行了初步探讨。

DOI 6jrr13kxj5/3327415

作者郭平

机构地区郭平

出处《心理医生》 2016年8期

关键词养成教育班级管理应用

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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