摘要
摘要由于高中英语是一门外来科目，和学生当前的语言习惯有明显出入，导致很多学生的英语学习效果不好。在当前课程改革背景下，高中英语教学更加注重学生的自主学习能力的培养，因此，在教学过程中，教师作为教育者要注重教学观念和教学方法的转变，走出传统的唯分数论的应试教育，注重培养学生的自主学习能力，并教会学生学习的方法，坚持其课堂主体性，充分发挥学生在自主学习和自我认知中的主观能动性。我写这篇文章主要是针对自主学习能力培养的方式方法进行分析，希望通过教学方式的转变以及教学理念的更新，在新课程改革背景下进一步凸显出高中英语教学中学生的自主性，提高学生的自主学习能力。
出版日期
2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
