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学前英语教学应该遵循的几个原则

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摘要提出并分析了学前英语教学的四个原则,即语言要地道、真实,适当利用母语,猜测性游戏中有效设置信息差,合理使用激励手段.

DOI 17j6qrz040/33618

作者徐东海

机构地区不详

出处《长春教育学院学报》 2008年1期

关键词学前英语教学原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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