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地理教学高潮探索

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摘要本文结合中学地理教学的实际，探讨了如何优化中学地理教学过程，着重分析了教学过程中教学高潮产生的一般特点，对创设教学高潮过程的策略和方法进行了初步研究。

DOI rj89olvrd0/3363310

作者杨灿

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年11期

关键词中学地理教学过程教学高潮

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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