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浅谈数学中的兴趣教学

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DOI 7j6rg6wrj0/3367090

作者何立娜

机构地区爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这句话十分扼要地说明了培养学生学习兴趣的重要性。一个成功的数学教师在教学中要有意识的培养学生学习数学的兴趣，激发学生学习的最佳状态，使他们会学、善学、乐学。因此课堂教学手段必须不断更新。运用灵活的教学方法，组织学生进行有效的学习，使学生处于学习的兴奋之中。对于孩子来说，喜欢“玩”的东西自然愿意“玩”，并且“玩”得乐此不彼。对于学生而言，如果学习是一件快乐的事，而不是一件痛苦的事，那意义就大大不同了。世界上有谁不愿意享受快乐呢？如若如此，那么还有什么学不会的呢？我在教学中总结出激发学生学习兴趣的几点方法，与大家一起探讨一下。

出处《教育研究》 2012年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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