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区域活动空间设置的有效性初探

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摘要区域活动是教师以幼儿发展目标和幼儿感兴趣的活动为依据设置区域和投放材料,幼儿按自己的意愿自主选择活动内容和材料,通过与材料、环境及同伴的互动进行学习并获得发展.区域活动这种特殊的组织形式,对区域环境提出很高的要求,导致教师在组织区域活动过程中普遍关注活动材料的投放.

DOI 34gmkrr849/337779

作者吴海云

机构地区不详

出处《教育导刊：下半月》 2005年5期

关键词区域活动空间设置发展目标活动内容自主选择组织形式

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）