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鼓励学生质疑激发学生创新

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摘要摘要新型的教学模式就是在公平和谐的学习氛围中展开积极主动的探究摸索，在实施探究学习中，积极鼓励学生大胆质疑，全面创新。因为有质疑才有创新，质疑是创新的前提与坚实基础。因此，巧妙地鼓励学生质疑，有利于全面激发学生更好地创新、更深地探究。

DOI pj06w378jy/3422227

作者 ◆赵晓静

机构地区 ◆赵晓静陕西省府谷县府谷中学719400

出处《教育学文摘》 2012年8期

关键词鼓励质疑激发创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）