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《中学课程辅导:教师教育》
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2018年3期
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浅谈化学教学过程中教师的“导”与学生的“学”
浅谈化学教学过程中教师的“导”与学生的“学”
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摘要
高中化学课程改革为教师提出了较高的要求,学生学的效果能充分体现教师是如何引导的?教师的导和学生的学高度的融合为培养学生的自主学习、主动学习起着至关重要的作用,同时也是提高学生学习能力的重要方法之一。
DOI
3j7r11lm41/3433129
作者
赵锋
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2018年3期
关键词
教师的导
学生的学
探究活动
自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2018年3期
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