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任务型法律英语教学模式实证研究唐丽萍

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DOI ojzn50g0j5/3443522

作者唐丽萍

机构地区 [摘要]目前法律英语教学存在着很多问题，其中教学模式、教学方法相对单一和陈旧非常影响法律英语教学效果。因此，本课题通过采用以学生为中心的任务型教学模式，注重培养和提高学生交际合作能力和综合语言运用能力。

出处《教育研究与实验》 2012年6期

关键词任务型法律英语教学模式

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1唐丽萍. 任务型法律英语教学模式实证研究.教育学原理,2012-05.
2苏志敏常艳芳马娟. 浅谈任务型英语教学模式.教育学,2016-09.
3王俊玲. 任务型英语教学模式初探.教育学,2008-01.
4赵红芳. 如何实施任务型英语教学模式.教育学,2011-01.
5张华. “新概念”任务型英语教学模式.教育学,2012-10.
6赵红芳. 如何实施任务型英语教学模式.教育学,2011-01.
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8吴宇媚. 认知风格对大学英语教学效果的影响--基于任务型教学模式的实证研究.教育学,2017-12.
9陈薇. 浅议任务型英语教学.教育学,2022-07.
10陈爱平. 英语教学中任务型教学模式的初步体验.教育学,2011-11.

来源期刊

教育研究与实验

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