摘要
摘要随着课程改革的不断深入，读写综合教学法日益应用于初中语文教学中。读写结合教学法符合初中学生的学习特点，能够为其日后的学习和生活打下坚定的基础。读写结合教学法可以激发学生学习兴趣，提高学生的学习效果。此外，阅读和写作本身就具有紧密的联系，读写结合教学法应用可以实现阅读和写作的相互促进。虽然，教学结合法在初中语文教学中起到了十分重要的作用。但是，其仍存在很多的问题第一，课本材料没有得到充分的运用，教材课文解读深度不够；课堂以老师为主导，学生缺乏足够的自主阅读时间；读写结合教学法运用过于死板和教条，没有具体问题具体分析。为此，我们应该充分利用教材内容，灵活运用读写结合教学法，构建高效读写课堂。
出版日期
2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
