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数学概念教学模式的层次分析

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DOI 0dprrv39j2/3458069

作者王新荣

机构地区河南省博爱县张茹集中学王新荣

出处《少年智力开发报》 2011年42期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘波. 小议数学概念教学的层次分析.教育学,2014-09.
2刘晓科. 浅谈数学概念教学的层次分析.文化科学,2011-03.
3李仕安. 初中数学概念教学的层次分析.教育学,2020-05.
4陈康金. 初中数学概念教学模式的分析.教育学,2015-10.
5李秀芳. 小学数学概念教学模式初探.教育学,2010-02.
6刘忠喜. 人才培养模式概念、层次及构成要素.成人教育学,2014-03.
7李飞林. 论高中数学概念教学的层次性及其育人功能.教育学,2021-03.
8杜华. 论“概念发展”数学教学模式.成人教育学,2005-03.
9陈璐. 浅议初中数学概念课教学模式.教育学,2012-12.
10赵莉. “小学数学概念课”教学模式初探.教育学,2014-07.

来源期刊

少年智力开发报

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