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浅谈激发中专生数学学习兴趣

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摘要目前中专校学生生源质量普遍不如人意，大多数学生文化基础差，对学习不同程度地存在畏难情绪，有强烈的自卑感，上课注意力分散，加之没有升学压力，学习自然也缺少了动力，再加上数学本身枯燥乏味，学生对学习数学更是提不起兴趣。古人日：教人未见其趣，必不乐学。可见能否调动学生的兴趣，关系到教学活动的成败。沈元是大数学家陈景润的中学数学老师，当年他向学生介绍了200多年来难住无数数学家的“哥德巴赫猜想”：“自然科学的皇后是数学，

DOI ojzllk5zd5/345822

作者刘艾玲

机构地区不详

出处《徐州教育学院学报》 2004年4期

关键词学习兴趣中等专业学校数学教学教学内容教学手段

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）