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核心素养下思维导图在小学英语课堂中的应用

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摘要摘要本文首先分析了思维导图的含义，接下来详细阐述了核心素养下思维导图在小学英语课堂中应用的意义，最后对思维导图在小学英语课堂教学中的作用做论述，希望给行业内人士以借假和启发。

DOI wjv6ppr947/3476302

作者叶嘉琪

机构地区（广东省深圳市坪山中心小学，广东深圳518118）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词核心素养思维导图小学英语实施策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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