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创新思维在小学生电脑绘画中的教学表现

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摘要摘要心理学研究表明，创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果，是一种摆脱了习惯定式解决问题的思维方式。它鼓励在发散性思维的基础上进行聚合思维，创造性解决问题。如何在电脑教学中培养学生的创新思维？以我个人认为小学信息技术的课本内容都是前人创新思维的劳动成果。教学中教师应结合语言训练内容，抓住创新思维的特征，设计具有启发性、发散性的问题开拓思维。但计算机课又有它的独特性——操作实践性。

DOI 5jo507z64v/3492484

作者陆洲

机构地区陆洲（建湖县实验小学江苏盐城224700）中图分类号：G623.7文献标识码：A

出处《魅力中国》 2010年8期

关键词绘画培养创造思维

分类 [社会学][]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）